Japan Wire by Kyodo News
理事長 上昌広 OPINION: Japan's plan to cut medical school slots is irrational Jul 13, 2026 https://english.kyodonews.net/articles/-/79768
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東京大学法教育ゼミ
研究員 原田眞道 #6 「社会の最小単位」である「あなた」と「わたし」のお話 2026/07/16 https://note.com/ut_lreseminar/n/ncb128d7757cd ◆ 法教育を日常から考える――一人ひとりの対話が社会を変える 社会を変える出発点は、「ここが問題だ」「もっとよくできる」という一人ひとりの感覚です。法教育は法律を覚えることではなく、自らの違和感を言葉にし、異なる意見を持つ人と議論を重ねながら、ルールや社会をつくり直していく実践でもあります。 学校弁護士を目指す著者は、法科大学院で学びながら、都内の中高一貫校で非常勤講師を務めています。2026年8月4日の東京大学オープンキャンパスでは、高校生向けに法社会学の模擬授業を実施します。授業を一方的に受け取るのではなく、参加者自身が意見を交わし、法や社会を自分の問題として考えることを呼びかけています。 （編集・要約：医療ガバナンス研究所 山下えりか）
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医療タイムス
研究員 宮地貴士 【コラム OneVoice OneAction】臨床の“新しい視点”をレターが示す 2026年04月08日 https://times-web.com/ ◆ 論文への疑問を臨床へつなぐ――レターを書くという実践 血液内科医として診療に携わる著者は、病理像を自分の目で確かめ、最新論文の数字が持つ意味を問う姿勢を学びました。臨床で生じた疑問をレターとして投稿することが、日々の習慣になっています。 本稿執筆時点で7本を投稿し、2本が採択、3本が査読中です。患者の協力で得られたデータを臨床へ還元するため、論文を読み直し、自らの診療を磨く実践を紹介しています。 （編集・要約：医療ガバナンス研究所 山下えりか）
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From Isolation to Inclusion: Circus Performances as Social Catalysts for Children with Medical Complexities
JMA J Karakawa E, Kaneda Y, Ozaki A, Kosaka M, Beniya H 2026/2/27 https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41958628/
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Effects of explanatory information on parental intentions regarding child participation in thyroid ultrasound examinations after the Fukushima nuclear power plant accident: a questionnaire survey
Endocr J Kobashi Y, Tsubokura M, Shimura H, Yokoya S, Yasumura S 2025/12/27 https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41485998/
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